中山大学校史也浓缩了大部分抗战时期学校的人文史。文人在用自己的方式守住不确定的未来，存活下去才有希望像是苟且又像是另一种守护文化和科学成果的情怀。对于『保家卫国』的理解年轻人有年轻人激荡的情怀，这是属于青年人的气质和热血，教书先生也有自己捍卫文化与传承的方式，两种境遇和表达的碰撞最后汇总成一条爱国线索，教师的人物群像还是挺成功的。镜头画面美丽，背景音乐后期融合效果提升了很多，剧情也随着时间推移逐渐顺畅。导演风格有点学院派教学片的感觉，镜头和段落融合再丝滑一些就好了。