諾老師下了一個問題班級的代課任務。這群眾人眼中的問題少年其實本性善良，只是乏人指導。班上的凡妮莎，因樣樣比不上出色的姊姊而感到自卑，父親米榭亦希望凡妮莎中斷學業，助其經營旅館。諾老師該如何引導學生們走向正途，激起青春的火花？ 為了啟發學生的興趣，諾老師帶領大家走向戶外，研究自然。在戶外教學的過程中，凡妮莎逐漸發掘自己對花卉的興趣，立志成為園藝家，這個決定使其與父親關係惡化。為幫助凡妮莎達成目標，諾老師居中協調…，經過一番波折，米榭終於諒解女兒，支持凡妮莎往園藝發展。全班同學更合力將研究結果集結成書，證明自己的能力的同時，亦尋回了自我。