遇到你这种**就不能惯着。别人回答个问题，没招你惹你，简单回复你一句，你还来劲了，可不得小作文呗。结果还回复。你学龄前看的动物世界，好家伙的，几十年了，还记得里面的镜头，居然能说出来这是叫“关注有的没的”，既然是有的没的，你几十年前看的怎么还记得，影响这么深刻，换成现在就成“有的没的了”。你那会儿有赵老师深入人心的配音，可是这电影是英文原声啊，你肯定会说去看字幕，那去看电影还是去看字幕啊？！你搞笑的狠，跑到人家问题下面挑衅，然后说人家**，这就好比跑但人家门口拉泡屎，拉完跑了，不允许人家说你两句。到此为止这句话，本来我上一条回复就想说你，给你留几分薄面，说你想再表达想法就去题主那里说，不要在我的回答下面没完没了的回。结果你可好，看不懂，那就别怪别人不客气。到此为止吧！奉劝一句，你再回复，咱们就继续。无论影评还是回答问题，向来很短，从我第一回复你就应该知道。但对于那种非要按自己的逻辑无端挑衅，非要主观指责别人的人真心不能客气！到此为止！

我发现你挺能杠的，我说一句你给我来段小作文，我影评都没你写的多。到此为止吧！

直接看懂字幕就行？电影没有画面吗？我只是就影片中内容提供了一些客观信息而已，至于这些信息有没有价值，靠人家家长自己判断，总比说一句能看懂字幕就行要具体一些吧。家人提问，大家给出一些客观信息，有什么不可以吗？您想表达您的观点，您就去回答题主的问题就行。

对于学龄前儿童，看不懂字幕，估计也听不懂英语，如果只看画面的话，也可能会问家长，一群猩猩在打什么。猩猩是典型的母系社会，只有妈妈，不知道谁是爸爸。孩子的生活里是这样的吗？孩子如果问，哪个是爸爸，家长不需要解释这种自然科学的内容和知识吗？看得懂的，也许需要指引，看不懂的也许需要解释。英文原版，没有赵老师深入人心的配音。处于十万个为什么时期的孩子真的会问各种为什么。观影的时候，我身后坐了一对母女，孩子大概是小学阶段。真的是会问问题。您不要坐在自己的电视机跟前去观天下。

这怎么会是有的没的。您看电影了吗？简深入丛林，是去第一次去近距离观察大猩猩的生活习性，其中在繁殖这个领域和人类世界有些巨大的差异。到了繁殖期，雌猩猩的繁殖行为和人类很不同，那位年长的女儿激烈地反对并阻挠其母猩猩的交配行为。雌猩猩的繁殖行为是开放的，是所有可以的雄猩猩。我担心的其实不是学龄前儿童，其实反而是青春期的少年。这里面是关于人类最近生物的生活方式，人类如何进化，人类社会的文明有何不同等很多比较和思考的。我只是指出一些比较可能会需要指引的内容而已，你不需要指引，不代表别人不需要。你以为的有的没的，也许别的孩子就会问，家长就需要解释。你愿意跑题跑多远是你的事情，但你不能把你的理解强加给别人。纵观始终，我只是提供了电影内容的客观信息，仅供参考而已。反倒您，不停地反驳别人。每个的主观判断不一样，价值观不一样，要给与多元化的尊重。again, 你没有家长指引，不代表全世界的孩子都不用，都不需要。

关注这些有的没的，不如直接说能看懂字幕就行，毕竟是原版的。再跑远一下，我们小时候看动物世界，好像是学龄前儿童，也没有家长指引，赵忠祥老师的配音深入人心

您看一下问题，包括我的回答，都是在讨论适合多大孩子看，不是适不适合看的问题，您这一下子就跑题扯远了。适合多大孩子看。

并没有说看不得啊，也没有说这是重点。只是提供更多的参考信息给家长而已。

我们小时候看的动物世界里不都有动物交配的镜头，现在的孩子连这个也看不得了？而且这个都不是本片的重点啊~